lunes, 17 de noviembre de 2014
lunes, 20 de octubre de 2014
domingo, 12 de octubre de 2014
TECNOLOGÍA
Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos,
científicamente ordenados, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que
facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades
esenciales como los deseos de la humanidad. Es una palabra de origen griego,
τεχνολογία, formada por téchnē (τέχνη, arte, técnica u oficio, que puede ser
traducido como destreza) y logía (λογία, el estudio de algo). Aunque hay muchas
tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente usar el término en singular
para referirse a una de ellas o al conjunto de todas. Cuando se lo escribe con
mayúscula, Tecnología, puede referirse tanto a la disciplina teórica que
estudia los saberes comunes a todas las tecnologías como la educación
tecnológica, la disciplina escolar abocada a la familiarización con las
tecnologías más importantes.
La actividad tecnológica influye en el progreso social
y económico, pero su carácter abrumadoramente comercial hace que esté más
orientada a satisfacer los deseos de los más prósperos (consumismo) que las
necesidades esenciales de los más necesitados, lo que tiende además a hacer un
uso no sostenible del medio ambiente. Sin embargo, la tecnología también puede
ser usada para proteger el medio ambiente y evitar que las crecientes
necesidades provoquen un agotamiento o degradación de los recursos materiales y
energéticos del planeta o aumenten las desigualdades sociales. Como hace uso
intensivo, directo o indirecto, del medio ambiente (biosfera), es la causa
principal del creciente agotamiento y degradación de los recursos naturales del
planeta.
Bibliografía:
http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADa
CUADERNIA
1. Qué es
cuaderna?
Un sistema a través de Internet que permite el diseño,
la creación, almacenamiento y publicación de materiales y contenidos educativos
(objetos de aprendizaje) distribuibles a través de Internet que permita y
fomente su uso por parte de la comunidad educativa de Castilla-La Mancha. Los
distintos contenidos se almacenarán en un repositorio de objetos de aprendizaje
y material educativo catalogado siguiendo la normalización europea y adaptada
al sistema educativo español, donde estarán a disposición de todo el
profesorado, alumnado y familias.
2. Para qué sirve?
Sirve para crear materiales educativos multimedia
destinados al aprendizaje. Está orientado para que sea utilizada por profesores
sin necesidad que tengas conocimientos de
informáticos
3. Quién la
creo y con qué objetivo?
Se trata de un sistema basado en un desarrollo propio
de Castilla-La Mancha, elaborado con tecnología propia, basada en la
investigación de la Universidad de Castilla-La Mancha, empresas integradas en
el Parque Científico y Tecnológico de Albacete y la Consejería de Educación y
Ciencia, dentro de un proceso colaborativo para conseguir un sistema único, que
no existía hasta ahora. En definitiva un sistema innovador y de futuro, de
fácil manejo, accesible y adaptado a las necesidades didácticas que plantea el
profesorado. Y disponible desde el Portal de Educación de la Consejería desde
este mimo momento.
4. Qué es un
editor de cuadernia?
Constituye el elemento clave del sistema junto con el
sistema de repositorio de actividades. El proyecto se hace público liberando
para su uso de la primera versión estable del editor de Cuadernia, que contará
con distintas posibilidades de acceso. Podrá ser utilizado directamente desde
el Portal de Educación sin necesidad de realizar ningún tipo de instalación en
el equipo que acceda. Se podrá descargar para instalar en modo local en nuestro
ordenador habitual de trabajo o bien se podrá montar sobre un sistema removible
USB para poder usarlo en cualquier ordenador sin necesidad de instalación.
Bibliografía:
http://dispublicitario-asld9530.blogspot.com/2011/03/que-es-cuadernia-y-para-que-sirve.html
NORMAS APA
Normas APA para Trabajos Escritos y Documentos de
Investigación, las Normas APA son un conjunto de estándares creados por la
American Psicológica Asociación con el fin de unificar la forma de presentar
trabajos escritos a nivel internacional, diseñadas especialmente para proyectos
de grado o cualquier tipo de documentos de investigación. Vale aclarar que
estas normas se actualizan cada cierto tiempo, actualmente se encuentra en la
sexta versión, su manual oficial cuenta con más de 300 páginas, en Colombia se
hace uso de las normas ICONTEC para la creación de trabajos escritos, pero si
su intención es hacer una publicación a nivel Internacional lo más conveniente
es hacer uso de las normas APA.
en general las normas apa son:
Márgenes: Las márgenes deben ser de 2.54 cm en toda la
hoja.
Sangría: Cinco espacios en la primera línea de cada
párrafo.
Espaciado: Texto a doble espacio y alineado a la
izquierda, exceptuando figuras y tablas. Dos espacios después del punto final
de una oración.
Tipo de letra: Times New Román a un tamaño de 12.
Papel: Papel tamaño Carta.
Portada: La portada debe contener:
Esta información debe ir centrada, en
mayúscula y distribuida estéticamente, las normas APA indican que todas las
páginas del documento deben ir numeradas en un encabezado a la derecha, también
se debe incluir un encabezado en mayúscula alineado a la izquierda al inicio de
cada página.
Bibliografía:
http://www.mundonets.com/normas-apa/
domingo, 21 de septiembre de 2014
Tecnologías de la
información y la comunicación
Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) es
un concepto que tiene dos significados. En el uso común por la gente de a pie,
el término tecnologías de la información se usa a menudo para referirse a
cualquier forma de hacer cómputo. Como nombre de un programa de licenciatura,
se refiere a la preparación que tienen estudiantes para satisfacer las
necesidades de tecnologías en cómputo y comunicación de gobiernos, seguridad
social, escuelas y cualquier tipo de organización. Planificar y gestionar la
infraestructura de TI de una organización es un trabajo difícil y complejo que
requiere una base muy sólida de la aplicación de los conceptos fundamentales de
áreas como las ciencias de la computación, así como de gestión y habilidades
del personal. Se requieren habilidades especiales en la comprensión, por
ejemplo de cómo se componen y se estructuran los sistemas en red, y cuáles son
sus fortalezas y debilidades. En sistemas de información hay importantes
preocupaciones de software como la fiabilidad, seguridad, facilidad de uso y la
eficacia y eficiencia para los fines previstos, todas estas preocupaciones son
vitales para cualquier tipo de organización.
Los profesionales de TI combinan correctamente los
conocimientos, prácticas y experiencias para atender tanto la infraestructura
de tecnología de información de una organización y las personas que lo
utilizan. Asumen la responsabilidad de la selección de productos de hardware y
software adecuados para una organización. Se integran los productos con las
necesidades y la infraestructura organizativa, la instalación, la adaptación y
el mantenimiento de los sistemas de información, proporcionando así un entorno
seguro y eficaz que apoya las actividades de los usuarios del sistema de una
organización. En TI, la programación a menudo implica escribir pequeños
programas que normalmente se conectan a otros programas existentes.
El conjunto de recursos, procedimientos y técnicas usadas
en el procesamiento, almacenamiento y transmisión de información, se ha
matizado de la mano de las TIC, pues en la actualidad no basta con hablar de
una computadora cuando se hace referencia al procesamiento de la información.
Internet puede formar parte de ese procesamiento que, quizás, se realice de
manera distribuida y remota. Y al hablar de procesamiento remoto, además de
incorporar el concepto de telecomunicación, se puede estar haciendo referencia
a un dispositivo muy distinto a lo que tradicionalmente se entiende por
computadora pues podría llevarse a cabo, por ejemplo, con un teléfono móvil o
una computadora ultra-portátil, con capacidad de operar en red mediante
Comunicación inalámbrica y con cada vez más prestaciones, facilidades y
rendimiento.
«Las tecnologías de la
información y la comunicación no son ninguna panacea ni fórmula mágica, pero
pueden mejorar la vida de todos los habitantes del planeta. Se dispone de
herramientas para llegar a los Objetivos de Desarrollo del Milenio, de
instrumentos que harán avanzar la causa de la libertad y la democracia y de los
medios necesarios para propagar los conocimientos y facilitar la comprensión
mutua».
Biografía:
http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADas_de_la_informaci%C3%B3n_y_la_comunicaci%C3%B3n
Facebook
A
mediados de 2007 lanzó las versiones en francés, alemán y español traducidas
por usuarios de manera no remunerada, 7 principalmente para impulsar su
expansión fuera de Estados Unidos, ya que sus usuarios se concentran en Estados
Unidos, Canadá y Reino Unido. Facebook cuenta con más de 900 millones de
miembros, y traducciones a 70 idiomas.8 9 En enero de 2013, Facebook llegó a
los 1230 millones de usuarios, 10 de los cuáles hay más de 600 millones de
usuarios móviles. Brasil, India, Indonesia, México y Estados Unidos son los
países con más usuarios, sin embargo y hay usuarios que poseen más de una
cuenta.
Su
infraestructura principal está formada por una red de más de 50 000 servidores
que usan distribuciones del sistema operativo GNU/Linux usando LAMP.
Las
principales críticas a la red social y la empresa siempre se han centrado en la
supuesta falta de privacidad que sufren sus millones de usuarios. Estas
críticas se acrecentaron en 2013, cuando se descubrió que la Agencia de
Seguridad Nacional de Estados Unidos y otras agencias de inteligencia vigilan
los perfiles de millones de usuarios y sus relaciones con amigos y compañeros
de trabajo.
El 9
de abril de 2012 se anunció que Facebook adquirió Instagram por 1000 millones
de dólares. En febrero de 2014 los responsables de Facebook anunciaron la
compra del servicio de mensajería móvil WhatsApp por 16.000 millones de
dólares.
HISTORIA:
El
creador de Facebook es, estudiante de la Universidad de Harvard. La compañía
tiene sus oficinas centrales en Palo Alto, California.
La
idea de crear una comunidad basada en la Web en que la gente compartiera sus
gustos y sentimientos no es nueva, pues David Bohnett, creador de Geocities, la
había incubado a fines de los años 1980. Una de las estrategias de Zuckerberg
ha sido abrir la plataforma Facebook a otros desarrolladores. Entre los años
2007 y 2008 se puso en marcha Facebook en español traducido por voluntarios, extendiéndose
a los países de Latinoamérica. Casi cualquier persona con conocimientos
informáticos básicos puede tener acceso a todo este mundo de comunidades virtuales.
También hay una película que explica la historia de Facebook titulada "La
red social".
Mark Zuckerberg
Bibliografía:
http://es.wikipedia.org/wiki/Facebook
http://es.wikipedia.org/wiki/Facebook
martes, 1 de abril de 2014
Twitter desarrolla herramienta que permite a los usuarios ver
quien ve sus tuits
La red social trabaja en
una herramienta que permita a sus usuarios saber cuánta gente ha leído los
tuits que publican. De acuerdo con el medio especializado en tecnología The
Verge, saber a ciencia cierta cuántas personas vieron los tuits puede alimentar
el ego del 'tuitero', hacerlo más 'infeliz' o incluso delatar a los
jactanciosos. La red social, que hace poco lanzó una herramienta que permitía
saber cuál fue el primer tuit de cualquier persona con perfil público agrega la
posibilidad de conocer las estadísticas de los tuits. Se difundió la noticia
advirtiendo que Twitter no ha lanzado oficialmente esta nueva característica
puesto que sigue en fase de prueba. Por el momento solo existen aplicaciones
independientes de la red social que ofrecen servicios similares al que
planifica ofrecer la compañía. Algunos de ellos son TweetReach, Twitanalyzer,
TwitterCounter o TweetStats que permiten a los interesados conocer el
alcance o datos estadísticos del
comportamiento de las cuentas de la plataforma. Por otro lado, hace unos días
Twitter anunció también que implementó un sistema para iOS -posteriormente
disponible para Android y PC- que permite a los usuarios etiquetar a personas
en las imágenes. Paralelamente la compañía californiana informó que los
usuarios podrían además compartir hasta cuatro fotografías en un solo tuit.
Bibliografía:
http://www.elcomercio.com.ec/tecnologia/Twitter-usuarios-ver-Tuits-estadisticas-cuentas-herramienta-estadisticas_0_1109889172.html
Microsoft presentó su 'suite' Office para iOS y Android
Satya Nadella, CEO de
Microsoft presentó su paquete Office para tabletas iPad de Apple que correrá a
través de la nube (Azure) y que permitirá mejorar el trabajo colaborativo tanto
de usuarios como de empresas, ya que se podrá tener Word, Excel y Power Point,
entre otras funciones de la 'suite', en cualquier dispositivo móvil, incluso
con sistema operativo Android. "En los próximos cinco o diez años la forma
de los aparatos no será tan importante, sino de la unión del software y el hardware.
La tecnología va a ser ubicua. Toda interacción humana tendrá una parte
informatizada, con máquinas, aunque no las percibamos en medio. Un aparato que
no está conectado a la nube, no sirve", señaló el directivo. El nuevo
consejero delegado de Microsoft explicó que este lanzamiento mejorará el
trabajo colaborativo tanto en el mercado de consumo como en el profesional
gracias a las aplicaciones que permitirán mejorar las actividades en cualquier
lugar y la comunicación desde distintos puntos. Nadella reiteró que Microsoft
Office permanece como la paquetería más utilizada ya que supera los mil
millones de usuarios en el mundo. Y ahora marca su evolución de las
computadoras de escritorio a los navegadores, tabletas y móviles. La
iniciativa, según los cálculos más optimistas, le podría proporcionar a
Microsoft entre mil millones y dos mil millones de dólares de ingresos
adicionales en los dos próximos años.
Bibliografia:
http://www.elcomercio.com.ec/tecnologia/Microsoft-presento-Office-iPad-Apple-Android-tabletas-Azure-Word-Excel-PowerPoint_0_1109889188.html
Un museo para estudiar insectos
En un cuarto con la luz
apagada están ubicados 100 armarios. En cada uno hay insectos recolectados
desde hace 30 años. Están clasificados de acuerdo a la especie y a las
características anatómicas. La temperatura permitida es de 15 grados y los
niveles de humedad son los más bajos. Por eso se utilizan equipos
especializados para quitar la humedad. El espacio conserva una colección con
más de 2 millones de invertebrados convirtiéndose en una biblioteca de la fauna
ecuatoriana científicamente avalada. Se trata del museo Qcaz de invertebrados
de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE). A diferencia de los
museos tradicionales este espacio sirve como un centro de investigación
científica. Por eso, las colecciones no son expuestas al público en general.
Álvaro Barragán es investigador y curador del museo Qcaz, y menciona que el
estudio de estos animales es primordial ya que ayuda a comprender la
biodiversidad del país y la transmisión de enfermedades. Para recolectar a los
insectos, los etnólogos utilizan alcohol, acetato de tilo, insecticidas
biodegradables... como trampas. El investigador ecuatoriano indica que para recolectar
a los escarabajos que comen estiércol, los entomólogos utilizan heces de
animales o de humanos. Estos son atraídos por el olor de las heces y caen en
frascos con alcohol. Después de la recolección son trasladados a los
laboratorios de la PUCE, en donde se realiza un proceso de preparación de los
especímenes para que luego sean analizados por los científicos y estudiantes.
Bibliografia:
http://www.elcomercio.com.ec/tecnologia/ciencia/Museo-insectos-investigacion-invertebrados-museoQcaz-PUCE_0_1111088906.html
Los relojes inteligentes asumen el papel de asistentes
personales
Mientras conduce su vehículo utiliza comandos de
voz para realizar una llamada, enviar un mensaje de texto o e-mail. No necesita
presionar ningún botón en el móvil. Solo pronuncia la palabra 'oficina' y
automáticamente el reloj de color negro y con pantalla táctil realiza la
llamada. Rodrigo Escobar es empresario ecuatoriano y menciona que la tecnología
del 'smartwatch' le ayuda en los momentos que no puede utilizar el celular.
"Una de las ventajas es que tengo la mayoría de los datos del teléfono en
el reloj". Se trata del Samsung Galaxy Gear y lo compró hace tres meses en
la tienda Samsung de Quito. El lanzamiento oficial de este dispositivo en
Ecuador fue en octubre del 2013. Los representantes del Samsung indicaron que
el reloj funciona con el Galaxy Note por medio de una conexión bluetooth. El
costo de los dos equipos varía ya que depende de la operadora que los usuarios
elijan, aproximadamente cuesta USD 1 000. La solidez del mercado de los
'smartphones' ha animado a la industria móvil a impulsar una nueva categoría de
dispositivo conectado, el reloj inteligente, que desde un inicio se perfilaba
como un accesorio del teléfono y no era independiente. Javier Barreiro, líder
de la sección Celulares, de Samsung, señala que el reloj de esta empresa puede
operar sin conexión con el móvil, pero sus funciones se limitarían y actuaría
como un aparato normal. "Lo ideal es utilizar el Samsung Galaxy Gear y el
teléfono Galaxy Note 3 para que opere correctamente". Sin embargo, desde
enero, en la feria tecnológica, CES, desarrollada en Las Vegas (EE.UU.), la
innovación en la industria le apostó a la tecnología 'vestible' ('wearables',
en inglés), con las gafas de realidad aumentada y los relojes inteligentes como
exponentes más visibles.
Bibliografia:
http://www.elcomercio.com.ec/tecnologia/Relojes-inteligentes-smartwatches-asistentes-personales-funciones-GalaxyGear-Samsung_0_1111088903.html
Las aplicaciones de la impresora 3D revolucionan a la medicina
Ampliar Una impresora 3D reprodujo el cráneo de una mujer utilizando plástico
duro como material
La reacción fue de
"asombro" y la noticia comenzó a difundirse el jueves pasado (27 de
marzo de 2014) en la Internet: por primera vez en el mundo, médicos implantaron
todo el cráneo (de plástico) hecho con una impresora en tres dimensiones. La paciente
fue una mujer holandesa de 22 años. Ahora, los especialistas del el Hospital
Universitario de Utrecht (ubicado en el centro de Holanda) dicen que lo más
novedoso es que se ha implantado desde la frente hasta la nuca y "de una
oreja a la otra". Bon Verweij dirigió al equipo de galenos y en las
últimas reuniones dijo que lo más complicado fue "la apertura del cráneo,
porque era muy grueso". De hecho eso es lo que les ha tomado "20
horas de operación", explicó el médico. Pero la paciente, afectada por una
enfermedad de los huesos que le hacía aumentar el tamaño del cráneo, "no
tenía otra alternativa", porque la creciente presión del hueso sobre el
cerebro acabaría con su vida, indicó Verweij. Los síntomas que padecía, como
problemas con la vista y fuertes dolores de cabeza, han desaparecido por
completo después de la intervención. "Desde fuera no se nota que ha sido
operada: abrimos, colocamos la cubierta exactamente igual a su cráneo y
cerramos", explicó el cirujano, quien especificó que sin la tecnología 3D,
que permite reproducciones exactas, hubiese sido "impensable"
implantar el cráneo entero en la paciente. Hasta el momento, los implantes de
cráneo se han realizado de manera parcial y con materiales como el titanio,
mientras que después de esta prueba, "todas las reparaciones de cráneo
dejan de tener fronteras ", sostienen los cirujanos. Chile también
revolucionó la tecnología en esta semana. Con un software e impresiones en 3D,
los médicos generaron implantes de manera precisa y se hicieron simulaciones de
lo que será una operación. Esto, para que el cirujano únicamente tenga que
preocuparse de colocar bien el implante. "Mucha de esa tecnología está en
Chile. Todas esas máquinas se usan a escala industrial. Lo que no es tan común
es hacer la integración de todos los sistemas", expresó el odontólogo
Claudio Brenner, presidente del Directorio de Fundación Orema. ¿Pero cuáles son
los usos más innovadores de las impresoras 3D? Los especialistas citan
precisamente a la elaboración de las partes del cuerpo humano, juguetes y
figuras, vestimenta hecha a la medida. Además, a través de este mecanismo se
han elaborado carcasas para teléfonos móviles, comida con diseños novedosos,
cámaras de fotos, etc.
Bibliografia:
http://www.elcomercio.com.ec/salud/Impresoras-3D-tecnologia-medicina-aplicaciones-implantes-salud_0_1111088913.html
El primer cromosoma sintético es un lego con infinitas
posibilidades para la ciencia
La fabricación del
primer cromosoma sintético es comparable a disponer de "un lego" con
infinitas posibilidades para desarrollar vacunas, alimentos o antibióticos y
más aplicaciones. Con este descubrimiento que se hizo público el viernes pasado
será posible pasar en el futuro de la "manufactura artesanal" a
"una cadena de montaje industrial". Aunque desde los 80 se trabaja en
esta rama de la ingeniería genética, el éxito de estos científicos reside en el
logro de "un sistema estable": han fabricado "un lego"
donde se pueden quitar o poner piezas a conveniencia. Así lo explica el
catedrático de Bioquímica de la Universidad Complutense de Madrid, José Luis
Bautista, y el jefe de la Unidad de Genómica del Instituto de Salud Carlos III,
Ángel Zaballos. Este "avance técnico" permitirá en el futuro corregir
deficiencias genéticas -dice Zaballos-, producir nuevas variedades de
antibióticos -afirma Bautista- o modificar proteínas que acaben con el problema
de los celíacos, añade Bernardo Schvartzman, profesor del Centro de
Investigaciones Biológicas del Consejo Superior de Investigaciones Científicas.
Coinciden los tres investigadores en que la labor multidisciplinaria de EE.UU.
y Europa simplificará el trabajo y así "resultará muy fácil introducir
nuevos elementos o bien eliminarlos". Para el catedrático José Manuel
Bautista, este desarrollo tiene cierto paralelismo con la construcción del
primer coche Ford T en una cadena de montaje: a partir de ahora el investigador
podrá decidir si quiere fabricar un auto deportivo, uno familiar, etc. Según
Schvartzman, cuyo laboratorio trabaja con cromosomas artificiales de levadura,
pero desde una estrategia distinta, se retiraron elementos superfluos (ADN
"basura") y se dejó lo mínimo necesario para que el cromosoma sea
funcional.
Bibliografia:
http://www.elcomercio.com.ec/tecnologia/ciencia/Cromosoma-sintetico-fabricacio-descubrimiento-genetica-ingenieria_0_1111088910.html
Las estrellas masivas están bajo análisis
Un equipo de
investigadores presentó
un estudio generado a partir del Observatorio Astronómico ALMA, ubicado en el
norte de Chile. Esto se conoció esta semana y el objetivo central es saber la
extraña y desconocida formación de estrellas masivas. Dentro de sus principales
resultados, la investigación encabezada por Tomoya Hirota, del Observatorio
Astronómico Nacional de Japón, descubrió un disco caliente alrededor de una
protoestrella masiva. Una formación que según los astrónomos habría sido vital.
Para llegar a este hallazgo, el equipo observó una fuente de ondas de radio
llamada Fuente I, en Orión KL, el lugar más cercano a la Tierra donde se forman
estrellas masivas, ubicado a 1 400 años luz de distancia. Allí detectaron, por
medio de ALMA, señales de radio de vapor de agua caliente y de un gas con una
temperatura de cerca de 3 000 grados Celsius. Con estos datos, y en conjunto
con la información de VERA (VLBI Exploration of Radio Astrometry), los
científicos confirmaron que el gas caliente era en realidad este disco
circumestelar, con un diámetro que supera en cerca de 80 veces la distancia
entre el Sol y la Tierra. Anteriormente, gracias a los datos de ALMA, el equipo
de investigación había logrado detectar señales de radio emitidas por el vapor
de agua a alta temperatura. Esta investigación espera entregar nuevas pistas
sobre la formación de estrellas masivas, un fenómeno del que se ha especulado
por mucho tiempo. Hasta el momento se conocen otros procesos como la formación
de estrellas de baja y mediana masas, no obstante, se desconoce si este mismo
fenómeno se aplica a los astros masivos. El equipo espera estudiar la
estructura y el comportamiento de la Fuente I en detalle usando ALMA a una
mayor resolución.
Bibliografia:
http://www.elcomercio.com.ec/tecnologia/ciencia/Estrellas-masivas-formacion-investigacion-ALMA-Chile-astronomia_0_1111088912.html
Nuevo método para asegurar embarazo in vitro
Un equipo de
investigadores probó en pacientes una nueva técnica que mejora los resultados
de la reproducción asistida. Esto consiste en un análisis genético de los 23
pares de cromosomas del embrión antes de transferirlo en el útero, con el fin
de descartar los "genéticamente no normales". Los resultados de este
trabajo, realizado en 43 mujeres, se publicaron en la revista BioMed Research
International, en la que los autores apuntan que con su aplicación se
reducirían los embarazos múltiples, ya que "la transferencia de un solo
embrión genéticamente normal es suficiente". El 68% de las participantes
en el estudio se quedaron embarazadas, anteriormente habían sufrido tres o más
fracasos de embarazo. En la actualidad, en la mayoría de los casos se usa una técnica
conocida como hibridación fluorescente 'in situ' (Fish en inglés) que por norma
general analiza de tres a siete cromosomas diferentes. El método descrito ahora
se denomina hibridación genómica comparativa (CGH en inglés) y permite evaluar
los 23 pares de cromosomas del embrión, resume el director de la Clínica MARGen
de Granada, Jan Tesarik, quien firma este trabajo con expertos del Hospital
Europeo de Roma. De los embriones analizados por este método, el 46% resultaron
genéticamente normales (sólo en dos pacientes ningún embrión era normal), según
este investigador en Granada. Si bien esta prueba genética costaría 2 000
euros, su aplicación supondría un ahorro, pues el número de intentos se
reduciría.
Bibliografia:
http://www.elcomercio.com.ec/tecnologia/ciencia/Fertilizacion-inVitro-embarazo-nuevo-metodo-genetica-analisis-cromosomas_0_1111088905.html
Cinco consejos para conmemorar el Día Mundial del respaldo de datos
Olvidarse de realizar un
respaldo de la información digital que se guardar en la computadora o
dispositivos inteligentes es un error común que se comete todos los días. En la
actualidad el mercado ofrece discos externos que permiten tener los archivos
resguardados y abrirlos en cualquier lugar. Incluso existe la ‘nube’ que
almacena la información fácilmente desde un computadora, una tableta o celular
inteligente. Según encuestas realizadas por ESET Latinoamérica el 77% de los
consultados en la región perdió información de gran valor por no haber
realizado un correcto respaldo de la misma. Raphael Labaca Castro, coordinador
de Awareness&Research de ESET Latinoamérica, menciona que la pérdida de
información puede ser crítica para los usuarios. “Por este motivo, recomendamos
realizar respaldos periódicos para reducir al mínimo las posibilidades de que
los datos se pierdan. Con simples pasos es posible tener un backup que nos
asegure el acceso a esos archivos importantes”, dice Labaca. Frente a esta
problemática y con el objetivo de colaborar en el resguardo de los archivos de
los usuarios, el Laboratorio de Investigación de ESET Latinoamérica brinda
algunas recomendaciones y consejos: Identificar la información de valor. para
definir qué archivos deben ser respaldados. Se deben respaldar aquellos
archivos que no se puedan obtener con facilidad. Considerar las necesidades de
cada usuario. Si desea mantener una copia de seguridad de toda la computadora,
se recomienda realizar un ‘backup’ completo utilizando un software adecuado y
realizar respaldos periódicos de los archivos nuevos y modificados. Es
importante establecer el ciclo con el que se debe realizar la copia de
seguridad. Esta decisión debe adoptarse considerando la frecuencia con que se
modifican, eliminan y crean archivos. Por ejemplo, si se trabaja todos los días
en un proyecto, será necesario realizar una copia de seguridad a diario.
Realizar copias de seguridad de Smartphones. Existe la posibilidad de respaldar
manualmente dichos archivos conectando el dispositivo a una computadora.
También se pueden utilizar servicios de almacenamiento en la ‘Nube’. Dentro de
las principales características que debería tener una aplicación de ‘backup’,
es que ofrezca la posibilidad de seleccionar manualmente la información a
respaldar, que permita restaurar el sistema operativo, además de los programas
y archivos de forma completa desde un disco de arranque, que pueda establecer
una contraseña de protección para acceder a los datos y que cifre la
información, que comprima los archivos copiados para ahorrar espacio de
almacenamiento y que permita seleccionar la frecuencia de respaldo de los
archivos.
Bibliogafia:
http://www.elcomercio.com.ec/tecnologia/Consejos-respalto-datos-tecnologia-seguridad-informacion_0_1111688959.html
Descubra el
verdadero origen de los sables láser de 'Star Wars'
La producción se realizó
en 1980. 'El nacimiento de los sables láser' o 'Birth of Lightsaber' es el
nombre de una presentación especial en video de 15 minutos, que fue incluido
dentro del ‘pack’ de DVD lanzado en el 2004. El 28 de marzo, a través de la
cuenta oficial de Star Wars en YouTube, ese contenido se compartió con el
público en general por primera vez. Este especial cuenta cosas como la manera
en que se planearon y coreografiaron las distintas escenas en donde se
utilizaban esas armas, hasta el entendimiento por parte de Lucas y su equipo de
cuáles eran las capacidades y limitaciones de esta arma inventada para el
universo Star Wars. La presentación cuenta con entrevistas en donde se habla de
las influencias tomadas para la concepción de los sables y las peleas, así como
las razones por las que emiten el ya característico “hummmm”. En esta escena,
Obi Wan-Kenobi le explica a Luke Skywalker que un sable láser "es un arma
elegante para una era civilizada"
Bibliografia:
http://www.elcomercio.com.ec/entretenimiento/Star_Wars-sables-laser-tecnologia-pelicula-video_0_1112288951.html
martes, 21 de enero de 2014
Hasta ocho
opciones para encontrar un plantel fiscal
María
de la Cruz estaba dudosa frente al monitor. Debía escoger cinco planteles
fiscales como opciones para que su hija María Belén, de 3 años, ingrese a la
educación inicial. Pero ninguno de los nombres que arrojó el sistema le
resultaba conocido. "Me salen escuelas de Bastión Popular, pero yo vivo en
Villa España; es muy lejos". Inquietudes como esta se repitieron en el
primer día de inscripción, dirigido por el Ministerio de Educación para los
menores que ingresarán por primera vez al sistema público de educación. Ayer,
desde las 06:00, comenzó esta segunda fase de registro en 750 sedes de atención
de 21 provincias con régimen Costa. Como alternativa para De la Cruz, una de
las operadoras del distrito 7 de Pascuales, ubicado en Los Vergeles -norte de
Guayaquil-, hizo un registro manual. En esa hoja consta como primera opción
para María Belén la escuela Sarah Flor Jiménez y luego otras cuatro cercanas a
su domicilio, como la Unidad del Milenio Alfredo Vera Vera. Sin embargo, al
final todo dependerá de un sistema de sorteo automático que se hará el 28 de
febrero, como dijo Franklin González, director del distrito. Mediante este
proceso el Ministerio asignará los cupos según la disponibilidad de los
planteles y la cercanía a las casas de los aspirantes. Los resultados estarán en
marzo. Briceida Mera escuchó atenta las ocho opciones que el sistema dio para
su hija Luisiana, de 4 años. Se las repitieron tres veces y al final solo
estaba convencida de dos escuelas. "No me dieron la opción que yo quería:
la Unidad del Milenio Alfredo Vera. Por donde yo vivo hay algunas escuelas pero
no me gustan". El distrito Pascuales abarca 49 planteles como posibles
opciones. Por cada aspirante, el programa de registro arroja un mapa con unas
10 y hasta 15 escuelas. Aquí se tramitará la inscripción de unos 4 800
aspirantes. Sus operadores están capacitados para atender a cerca de 240
personas por día, desde las 06:00 hasta las 20:00. Pero ayer, una extensa fila
rodeaba esta sede. Algunos padres que llegaron con sus pequeños hijos se
quejaron por la lluvia en la madrugada, luego el intenso sol de la mañana y la
larga espera en la vereda. Para acortar el tiempo, un bus facilitó el traslado
hacia sedes cercanas más descongestionadas, como las escuelas Ileana Espinel y
Manuel Córdova. En la zona 8 (Guayaquil, Durán y Samborondón) Educación tiene
previsto inscribir a 47 032 menores hasta el 21 de febrero. Son niños que
ingresarán a la educación inicial, primero de básica, casos especiales de
migración y refugio, así como cambios de planteles privados a públicos. Solo en
Guayaquil están registrados 41 598 menores, como indicó Patricia Zeas,
directora de Apoyo y Seguimiento Educativo. La funcionaria también explicó que
se dará prioridad a los menores que tienen hermanos matriculados en un
determinado plantel público, para que estudien juntos. En Guayaquil funcionan 2
359 planteles educativos para 673 304 estudiantes, según datos del Ministerio
de Educación. 770 son públicos y atienden a 383 401 alumnos. Otras 1 565 son
instituciones particulares y registran 276 575 niños y adolescentes. Para
ampliar su oferta de infraestructura, el ministro Espinosa presentó la semana
pasada un plan para construir y mejorar planteles fiscales en la zona 8
(Guayaquil, Durán y Samborondón). Con un presupuesto de USD 274 565 449 millones
construirán 52 Unidades Educativas del Milenio y mejorarán otros 24 planteles.
Estos cambios de infraestructura, tecnología, laboratorios y áreas de
recreación motivaron, en parte, a las madres de Adamaris y Sheyla a cambiarlas
del sistema privado al público en este período. Los esposos Víctor Cabrera y
Sara Cajape esperan que su hijo Kevin obtenga un cupo para segundo de básica en
la escuela Francisco Cevallos Freire, donde estudia su hija mayor. El niño de 6
años acude a una escuela particular, pero la familia ya no tiene cómo solventar
los USD 18 de pensión mensual. Ellos realizaron el trámite en el distrito 8, en
el colegio réplica Vicente Rocafuerte del sector Socio Vivienda, noroeste de la
ciudad. Hasta aquí llegó el ministro de Educación, Augusto Espinosa, en una
visita rápida. Antes recorrió otras dos sedes, desde las 06:00, para verificar
que el proceso se realice con normalidad. Pero en este plantel, hasta las
09:00, hubo problemas con el sistema informático. Una falla de electricidad
impidió el funcionamiento de las computadoras y decenas de madres, como Brígida
Vera, solo accedieron al registro manual, en fichas. No obstante, cuando
solucionaron esa dificultad, el sector no aparecía en el mapa de georreferencia
del Puerto Principal. En Contexto. Hasta el 21 de febrero se realizará el
proceso de inscripciones en el ciclo Costa. A estos trámites únicamente deben
acudir los padres de los estudiantes que ingresan por primera vez al sistema
educativo público. Quienes ya están dentro no deben ir a las sedes. Todo es por
la Internet.
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